Cartillas: Envíos recientes
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Autogestión alrededor de la vivienda: quienes nos pueden ayudar
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1984)Unidad 6 de la serie “El problema es de todos y la solución también. Autogestión alrededor de la vivienda” en la que se describe la importancia del trabajo conjunto entre los miembros de una comunidad y las entidades y ... -
Autogestión alrededor de la vivienda : como conseguimos lo que nos falta
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1984)Unidad 5 de la serie “El problema es de todos y la solución también. Autogestión alrededor de la vivienda” en la que se describe la importancia de organizarse en grupos, el papel de los comités en la organización, ... -
Autogestión alrededor de la vivienda : qué nos hace falta?
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1984)Unidad 3 de la serie “El problema es de todos y la solución también. Autogestión alrededor de la vivienda” en la que se dan pautas para autogestión para la construcción de viviendas posteriores al estudio socioeconómico y ... -
Qué es camina?
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General. División de Promoción Profesional Popular Urbana, 1982)Unidad 1.1 del bloque modular acción social “Participación alumnos SENA en Camina” en la que se describe que es Camina, a quienes se dirige, cuáles son sus objetivos, se describen los programas de educación para la salud, ... -
Satélites y otras nuevas tecnologías de telecomunicación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General, 1985)Unidad A2 del módulo “Informática y computadores” del bloque modular “técnicas aplicadas al periodismo” en la que se describen instrumentos de transmisión de señales de audio, video y datos a distancias más o menos largas, ... -
Teletexto y videotexto
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1985)Unidad A4 del módulo “Informática y computadores” del bloque modular “técnicas Aplicadas al periodismo” en la que se describe la tecnología del teletexto y del videotexto, así como sus diferencias, origen, posibilidades y usos -
Televisión para públicos restringidos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General, 1985)Unidad A3 del módulo “Informática y computadores” del bloque modular “técnicas Aplicadas al periodismo” en la que se describen tecnologías de transmisión instantánea de imágenes en movimiento a través de cables o de otros ... -
Tasas de interés nominal y efectiva (Su conversión)
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1982)Unidad 20 del módulo “fundamentos de finanzas” de la especialidad “administración cooperativa” en la que se explica la forma para convertir una tasa nominal a tasa efectiva equivalente y viceversa -
Interés simple
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1982)Unidad 18 del módulo “fundamentos de finanzas” de la especialidad “administración cooperativa” en la que se explican los conceptos generales básicos que tienen que ver con el interés simple y sus respectivos componentes -
Conocimientos básicos de trazado
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1988)Unidad 2 del bloque modular básico “conocimientos básicos de modistería” de la serie “modistería” en la que se describen normas de dibujo y manejo de instrumentos para trazado de moldes, trazado de líneas y figuras geométricas ... -
Trazado del vestido
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1988)Unidad 3 del bloque modular Vestido de la serie modistería en la que se explica el proceso de trazado de los moldes para el vestido básico y para el vestido enterizo -
Preparación de piezas para pantalón femenino
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1989)Unidad 1 del módulo de pantalón femenino en la que se describen las piezas para el pantalón femenino, se explica el proceso de distribución correcta de moldes del delantero, posterior y pretina sobre la tela, sobrehilado y corte -
Trazado del pantalón femenino : parte posterior
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Unidad 3A del módulo de pantalón femenino en la que se explica el proceso de trazado de la parte posterior del pantalón femenino teniendo como base el molde delantero y el trazado de pretina -
Trazado del pantalón femenino : parte delantera
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Unidad 3 del módulo de pantalón femenino en la que se explica el proceso de toma de medidas para pantalón femenino, trazado delantero, trazado del molde posterior, trazado de moldes interiores y corte de moldes -
Desarrollo de modelos : cortes
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Unidad 5 del módulo de pantalón femenino en la que se describen las prácticas de trazado sobre los moldes, separado de piezas por líneas de corte y ensamblado y confección uniendo las piezas de corte de pantalón femenino -
Desarrollo de modelos : pliegues
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Unidad 6 del módulo de pantalón femenino en la que se describen las prácticas de trazado, corte y armado de pantalón con pliegues -
Contabilidad. Activos fijos. Guía del alumno
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección Técnico-pedagógica. Subdirección de Política Social, 1984)Guía del bloque modular “Activos fijos” de la serie “contabilidad” en la que se describen las características del módulo, sus objetivos, módulos instruccionales que componen y tareas para orientar el aprendizaje del ... -
Clasificación y costo de los activos fijos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección Técnico-pedagógica. Subdirección de Política Social, 1984)Unidad 1 del módulo instruccional “adquisición de activos fijos” en la que se describe como clasificar activos fijos (tangibles e intangibles) y calcular el costo total de adquisición de un activo fijo -
Desarrollo comercial del producto
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección Técnico-pedagógica. Subdirección Política Social, 1984)Unidad 3 del módulo ocupacional “Vendedor externo – Técnicas de comercialización” en la que se describe el desarrollo comercial del producto, condiciones competitivas y canales de distribución más favorables para la ... -
Autogestión alrededor de la vivienda: todos podemos ayudar
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1984)Unidad 4 de la serie “El problema es de todos y la solución también” en la que se describen ideas para la participación comunitaria de forma activa en el plan de vivienda
