Boletín La lupa académica

Abstract

"La Lupa Académica es una iniciativa de investigación educativa que busca visibilizar las aspiraciones, percepciones e intenciones formativas de los estudiantes de los grados noveno, décimo y undécimo del Occidente antioqueño. Desde su primera edición en 2019, el boletín ha servido como insumo para la toma de decisiones en instituciones educativas, organismos territoriales y entidades de formación para el trabajo. Su metodología responde a un enfoque cuantitativo y cualitativo, permitiendo identificar brechas, oportunidades y tendencias emergentes en el sistema educativo de la región. La cuarta edición del boletín La Lupa Académica presenta los principales hallazgos de la más reciente medición realizada en 2024, con una muestra de 594 estudiantes de los grados noveno, décimo y undécimo de instituciones educativas del Occidente antioqueño. Esta nueva entrega profundiza en la relación entre las aspiraciones de los estudiantes y la disponibilidad real de programas educativos en la subregión, al tiempo que amplía la comprensión sobre cómo proyectan su futuro académico y profesional en un contexto marcado por la transformación digital, la diversidad de talentos y la evolución de los modelos de aprendizaje. Además, ofrece una mirada crítica sobre los avances, tensiones y vacíos de la oferta formativa local, y genera alertas sobre posibles desajustes entre dicha oferta y las expectativas juveniles, especialmente en territorios con baja cobertura de programas técnicos, tecnológicos y de pregrado. Con un enfoque renovado, esta edición incorpora por primera vez variables como el interés por la creación de contenido digital (redes sociales, YouTube, TikTok), el reconocimiento de las habilidades digitales como parte del futuro profesional y la caracterización de estudiantes con discapacidad o condiciones especiales que, según el Decreto 1421 de 2017, requieren apoyos y ajustes razonables para garantizar su acceso, permanencia y participación en igualdad de condiciones dentro del sistema educativo". Tomado de la introducción

Número 4

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