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El arte de ser múltiple
| dc.contributor.author | Rodríguez Jiménez, Patricia | |
| dc.contributor.author | Suárez Aya, Mónica | |
| dc.contributor.other | Rodriguez, Laura Alejandra | |
| dc.contributor.other | Sierra Suárez, Andrea | |
| dc.contributor.other | Sierra Suárez, Erika | |
| dc.coverage.spatial | [Bogotá] | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-19T17:57:09Z | |
| dc.date.available | 2024-04-19T17:57:09Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11404/8345 | |
| dc.description | Esta cartilla interactiva, es una herramienta que motiva el descubrimiento y la construcción de mundos posibles que habitan en nuestro interior y se reflejan en la relación con otras personas de diferentes contextos en que interactuamos. se inspira en la pretensión de aportar al ser humano que hay en cada aprendiz sena, a su crecimiento intrapersonal, como complemento la experiencia que tendrán en su etapa productiva. como referente ilustrativo, la película El castillo ambulante (nombre en español) o Howl’s Moving Castle de Hayao Mayasaki, Orientó algunas metáforas desde la reflexión temática, tomando de allí la imaginación y hermosos dibujos; además de tener en cuenta que, a través de la obra cinematográfica se pueden ver las transformaciones que sufren los personajes por sus acciones, decisiones y emociones de acuerdo con las situaciones que enfrentan. Esto se refleja en la cotidianidad de los aprendices en sus contextos profesionales; enfrentando retos, Dado que los empresarios demandan profesionales con competencias actitudinales cualificables para el óptimo desarrollo de sus labores. La estructura de la cartilla se distribuye en tres partes correlacionadas y dinámicas: inteligencias múltiples y reconocimiento de los contextos en que se interactúa; inteligencia intrapersonal e inteligencia interpersonal. Cada parte sitúa al aprendiz en momentos y situaciones como individuo y como ser social a partir de actividades interactivas que concluyen con párrafos reflexivos relacionados con la pretensión de cada actividad. | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | Esta cartilla invita a -- Parte 1. Inteligencias múltiples y reconocimiento de los contextos en que se interactúa -- Siguiendo con el arte de ser múltiple -- Parte 2. Inteligencia intrapersonal -- Parte 3. Inteligencia interpersonal -- A modo de cierre: El cuento de las emociones. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | es_ES |
| dc.subject.ddc | Psicología | es_ES |
| dc.subject.other | Ciencias sociales, educativas, servicios gubernamentales y religión | es_ES |
| dc.title | El arte de ser múltiple | es_ES |
| dc.type | Libro | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | es_ES |
| dc.type.SENA | Cartillas | es_ES |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Bucay, D. (8 de 7 de 2019). Bucay Jorge. Obtenido de Bucay Jorge: https://www.youtube.com/watch?v=H55k2J0O0G4 | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Glenda. (s.f.). Letras. Obtenido de Letras: https://www.letras.com/ hermana- glenda/1861068/ | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Goleman, D. (1995). La inteligencia emocional. Buenos Aires: Javier Vergara Editor. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | IEBS. (1 de 10 de 2021). Obtenido de IEBS: https://goo.su/zYXv | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Puig, D. M. (2017). ¡Tómate un respiro! Mindfulness. Bogotá: Planeta. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Tolle. E (2012). El poder del ahora. Ed. Grijalbo. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Gardner, H. (2001) Estructuras de la mente, La teoría de las inteligencias múltiples. Fondo de Cultura Económica, Colombia. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Hay. L. (2007). El poder está dentro de ti. Ed. Ediciones Urano. Barcelona. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Andrade A. (2023). No se cómo mostrar dónde me duele. Ed. Planeta. Bogotá | es_ES |
| dc.description.embargo | na | es_ES |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-CompartirIgual | es_ES |
| dc.subject.armarc | Inteligencias multiples | |
| dc.subject.armarc | Inteligencia emocional | |
| dc.subject.armarc | Habilidades para la vida | |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | es_ES |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | es_ES |
| dc.description.logical | 94 páginas | es_ES |
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