Evaluación del aprendizaje de los alumnos en la formación profesional integral : manual de procedimientos

Abstract

Esta cartilla desarrolla el concepto de evaluación. Los tipos de formación: diagnóstica, de proceso, de resultado. Las áreas en que se agrupan los resultados de aprendizaje que son: área cognoscitiva, área psicomotriz y área actitudinal. Explica los factores básicos, factores opcionales y factores actitudinales.

This booklet develops the concept of evaluation. The types of training: diagnostic, process, outcome. The areas in which the learning outcomes are grouped are: cognitive area, psychomotor area and attitudinal area. Explain the basic factors, optional factors and attitudinal factors.

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