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SERENAMEN-T
| dc.contributor.author | Carrillo, Dolly Marcela | |
| dc.coverage.spatial | Armenia | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-05T19:04:01Z | |
| dc.date.available | 2026-05-05T19:04:01Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Carrillo Vega, D. M. (2026). SERENAMEN-T: Entender nuestras emociones es el inicio del cambio [Cartilla pedagógica]. Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Centro de Comercio y Turismo, Regional Quindío. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11404/8767 | |
| dc.description | Esta es una cartilla pedagógica de educación emocional pensada como recurso de autogestión para que los aprendices identifiquen, comprendan y regulen sus propias emociones. Mezcla teoría sencilla con actividades prácticas y reflexivas: explica cómo funciona el cerebro emocional (amígdala, corteza prefrontal, fascículo uncinado), describe las emociones básicas (alegría, ira, miedo, ansiedad, tristeza, vergüenza, aversión) y desarrolla las cuatro competencias clave de la inteligencia emocional según Goleman y Bisquerra: autoconciencia, autocontrol, autoestima y empatía. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject.other | Ciencias sociales, educativas, servicios gubernamentales y religión | es_ES |
| dc.subject.other | Procesamiento, fabricación y ensamble | es_ES |
| dc.title | SERENAMEN-T | es_ES |
| dc.type | Documento de trabajo | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.publisher.dependencia | Centro de Comercio y Turismo, Producto Técnico Pedagógico (PTP) | |
| dc.type.SENA | Cartillas | es_ES |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Bisquerra, R. (2015). Educación emocional y bienestar: Propuesta educativa para el desarrollo de competencias emocionales. (6.ª ed.). Desclée de Brouwer. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Catalá, M. A. (2005). Educar la mirada: La fotografía como recurso didáctico. Revista Comunicar, 25, 33-40. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Goleman, D. (2025). Las doce competencias de la inteligencia emocional (A. Ramos Aragón, Trad.; en colaboración con expertos). Bogotá, Colombia: Penguin Random House. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Moore, K. L., Dalley, A. F., & Agur, A. M. R. (2019). Anatomía con orientación clínica (9ª ed.). Wolters Kluwer. | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Parra, D., & Bustamante, M. (2003). Manual de estrategias de enseñanzaaprendizaje. Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). https://www.uaem.mx/ sites/default/files/facultad-demedicina/ descargas/manual-de-estrategias-de- ense%C3%B1anzaaprendizaje. pdf | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). (2021). El modelo pedagógico de la formación profesional integral en el SENA. https://repositorio.sena.edu.co/handle/11404/7199 | es_ES |
| dc.description.embargo | na | es_ES |
| dc.contributor.corpauthor | Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) | es_ES |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | es_ES |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | es_ES |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/workingPaper | es_ES |
| dc.description.logical | 18 páginas. Libro electrónico | es_ES |