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Describir el uso de la canción como estrategia de investigación en la historia de vida desde la transdisciplinariedad

dc.contributor.authorRojas Guzmán, Diego Hernán
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2025-10-03T19:18:58Z
dc.date.available2025-10-03T19:18:58Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationRojas Guzmán, D. H. (2025). Uso de la canción como estrategia de investigación en la historia de vida desde la transdisciplinariedad. Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Centro Agropecuario de Buga.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11404/8682
dc.descriptionEl documento reflexiona sobre el uso de la canción como estrategia de investigación en la historia de vida desde la perspectiva de la transdisciplinariedad. Se destaca cómo esta herramienta facilita la atención con enfoque participativo y pluralista, fortalece competencias sociales y culturales, y permite comprender condiciones de vulnerabilidad de los aprendices. Mediante testimonios de aprendices del SENA, se ilustran las experiencias individuales y colectivas expresadas a través de canciones vinculadas a su historia personal, su contexto social, familiar y cultural, contribuyendo a la construcción de sentido y resiliencia en ambientes educativos.es_ES
dc.description.abstractThis document reflects on the use of songs as a research strategy in life history from a transdisciplinary perspective. It highlights how this tool fosters participatory and pluralistic attention, strengthens social and cultural competencies, and helps understand the vulnerabilities of learners. Through testimonials from SENA learners, individual and collective experiences expressed through songs related to personal history and social, family, and cultural context are illustrated. This contributes to meaning-making and resilience building in educational settings.es_ES
dc.description.tableofcontentsIntroducción -- Lo que se sabe -- Lo que no se sabía y se aprendió -- Población de aprendices -- Metodología -- Resultados y discusión -- Cuadro y figuras -- Discusión -- Conclusiones -- Lista de referencias bibliográficas.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBuga : Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2025.es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.eses_ES
dc.subject.ddc370.15 - Educación y formación con enfoques novedosos y transdisciplinarioses_ES
dc.subject.otherCiencias sociales, educativas, servicios gubernamentales y religiónes_ES
dc.titleDescribir el uso de la canción como estrategia de investigación en la historia de vida desde la transdisciplinariedades_ES
dc.typeReportees_ES
dc.subject.lembMetodología científica
dc.subject.lembCuentos populares
dc.subject.lembInclusión social
dc.subject.lembCompetencias sociales
dc.rights.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.publisher.dependenciaCentro Agropecuario de Bugaes_ES
dc.subject.keywordsSonges_ES
dc.subject.keywordsResearch strategyes_ES
dc.subject.keywordsTransdisciplinarityes_ES
dc.subject.keywordsLife historyes_ES
dc.subject.keywordsInclusive educationes_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.publisher.otherValle / Centro Agropecuario de Bugaspa
dc.description.embargonaes_ES
dc.contributor.corpauthorServicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Centro Agropecuario de Bugaes_ES
dc.description.notesIncluye referencias bibliográficas. Páginas: 15-16.es_ES
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIguales_ES
dc.subject.proposalCanciónes_ES
dc.subject.proposalEstrategia de investigaciónes_ES
dc.subject.proposalTransdisciplinariedades_ES
dc.subject.proposalHistoria de vidaes_ES
dc.subject.proposalEducación inclusivaes_ES
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextes_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.description.logical16 páginas. Libro electrónico.es_ES


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Uso_cancion_estrategia_investi ...
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