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Prospectiva, vigilancia científico-tecnológica e inteligencia organizacional

dc.contributor.otherRamírez Gómez, Carlos Alejandro
dc.contributor.otherAmador Colonia, Alexandra
dc.contributor.otherBetancurth Raigoza, Nini Yorlady
dc.contributor.otherMontoya Tabares, Juliana María
dc.contributor.otherMarín Hincapie,Ana Milena
dc.contributor.otherGarcía Tamayo, Augusto
dc.contributor.otherGañan Gañan, Luis Edier
dc.contributor.otherZetty Arenas, Christian
dc.contributor.otherJácome Vallejo, María Alejandra
dc.contributor.otherMorales Quiceno , María Eugenia
dc.contributor.otherValencia Osorio, Andrés Julian
dc.contributor.otherMurillo Arango, Jose Fernando
dc.contributor.otherCarmona, Danilo Cardona
dc.contributor.otherRojas Moreno, Gloria Milena
dc.contributor.otherPreciado, Alexander Londoño
dc.contributor.otherArcila Zuluaga, Carloman
dc.contributor.otherVillegas Rodríguez, Rubén Dario
dc.contributor.otherÁlvarez Serna, Héctor Jaime
dc.coverage.spatialManizales
dc.date.accessioned2023-05-18T21:14:10Z
dc.date.available2023-05-18T21:14:10Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.isbn9789585268388
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11404/7969
dc.descriptionSe presenta el plan tecnológico del Centro de automatización Industrial con prospectiva 2020 - 2030 el cual es un instrumento mediante la cual el Centro de Formación identifica y opta por una(s) tecnología(s), teniendo en cuenta las necesidades futuras de las empresas nacionales y sus tendencias mundiales, con el fin de aportar a la competitividad y productividad del país. El Plan Tecnológico tiene cinco objetivos: 1) Proveer información para identificar tecnologías y ocupaciones emergentes que permitan anticipar la definición de perfiles de instructores. 2) Proporcionar información respecto a los requerimientos de modernización de infraestructura física y tecnológica del Centro de formación. 3) Proporcionar información que permita actualizar, crear o eliminar programas de formación. 4) Establecer el tipo de formación, servicios tecnológicos e innovación que el centro de formación ofrecerá en un horizonte de 10 años y 5) Identificar los proyectos y actores estratégicos que el Centro debe tener en cuenta para avanzar hacia un mayor posicionamiento.es_ES
dc.description.tableofcontentsFase 1: análisis y diagnóstico estratégico -- Análisis externo del centro de formación -- Factores económicos -- Factores institucionales y gobernabilidad -- Factores socio culturales y demográficos -- Factores científico-tecnológicos -- Factores territoriales y ambientales -- Análisis interno del centro de formación -- Capacidad directiva – Factor estratégico -- Capacidad tecnológica -- Capacidad de talento humano -- Capacidad competitiva -- Capacidad financiera -- Seguimiento al plan tecnológico anterior -- Cruce matriz DOFA -- Identificación de oportunidades y amenazas -- Identificación de debilidades y fortalezas -- Formulación de estrategias -- Vigilancia científico-tecnológica: metodologia -- Análisis de vigilancia científica con base en análisis de publicaciones científicas -- Vigilancia científico-tecnológica línea de Automatización Industrial -- Vigilancia científico-tecnológica línea de Gestión de la Producción Industrial -- Vigilancia científico-tecnológica línea de informática y desarrollo de software -- Vigilancia científico-tecnológica línea de Procesos de Manufactura CAD CAM -- Vigilancia científico-tecnológica línea de Mantenimiento de Equipo Biomédico -- Vigilancia científico-tecnológica línea de Electrónica y Energías Renovables -- Vigilancia científico-tecnológica línea de Telecomunicaciones -- Vigilancia competitiva -- Referente internacional -- Referente latinoamericano -- Referente nacional -- Análisis de brechas -- Fase 2: formulación estratégica -- Mapa de trayectoria tecnológica -- Validación con expertos -- Construcción de escenarios -- Formulación estratégica -- Fase 3: recomendaciones estratégicas -- Proyectos estratégicos de I+D+I -- Alianzas estratégicas -- Oferta de formación pertinentees_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherServicio Nacional de Aprendizaje (SENA)es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.eses_ES
dc.subject.ddcTecnologíaes_ES
dc.subject.otherFinanzas y Administraciónes_ES
dc.titleProspectiva, vigilancia científico-tecnológica e inteligencia organizacionales_ES
dc.title.alternativePlan tecnológico 2020-2030es_ES
dc.typeLibroes_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.publisher.dependenciaCentro de automatización Industrial. Sistema de Prospectiva, Vigilancia e Inteligencia Organizacional (Previos). Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación (SENNOVA)es_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.description.embargonaes_ES
dc.contributor.compilerGaleano Colonia, Alejandra
dc.contributor.compilerSánchez Ospina, Néstor Eduardo
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIguales_ES
dc.subject.armarcServicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Centro de automatización Industrial--Administración
dc.subject.armarcPlanificación educativa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextes_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
dc.description.logical132 páginases_ES


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Prospectiva_vigilancia_cientif ...
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