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Entornos seguros y saludables para niños y niñas de la primera infancia

dc.contributor.authorTorres Gil, Astrid
dc.contributor.authorCorredor Suárez, Mary Luz
dc.contributor.authorLozano Celis, Myriam Maritza
dc.contributor.authorSalamanca Rojas, María del Tránsito
dc.contributor.illustratorAguirre Vega, Camilo Andrés
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2018-12-20T21:26:39Z
dc.date.available2018-12-20T21:26:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.isbn9789581504183
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11404/4999
dc.descriptionCartilla que describe los entornos (hogar, educación, salud y espacio público) en los que se desenvuelven los niños y niñas en la primera infancia, así como acciones para los agentes educativos para generar entornos de confianza, acogida y bienestar en la cotidianidad de los niños y niñasspa
dc.description.abstractPrimer that describes the environments (home, education, health and public space) in which children develop in early childhood, as well as actions for educational agents to generate environments of trust, welcome and well-being in the daily life of children. boys and girlseng
dc.description.tableofcontentsPresentación -- ¡Hola, soy Ema! -- Ema -- ¿Qué son los entornos? -- ¿Qué es un entorno seguro y saludable? -- Los entornos en que se desenvuelven los niños y niñas de la primera infancia son: -- Entorno hogar -- Los padres deben ser los primeros en garantizar los derechos de los niños las niñas -- Había una vez un entorno educativo -- Juana y Luis… una historia por contar -- Entorno educativo -- Entorno espacio público -- Entorno salud -- Glosariospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherServicio Nacional de Aprendizaje (SENA)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es*
dc.subject.ddcCiencias sociales, sociología y antropologíaspa
dc.subject.otherCiencias sociales, educativas, servicios gubernamentales y religiónspa
dc.titleEntornos seguros y saludables para niños y niñas de la primera infanciaspa
dc.typeLibro
dc.subject.lembConducta infantil
dc.subject.lembBienestar infantil
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.publisher.dependenciaCentro de Formación de Talento Humano en Saludspa
dc.subject.keywordsChildren - conduct of lifeeng
dc.subject.keywordsChild welfareeng
dc.type.SENACartillasspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dcterms.bibliographicCitationFundamentos políticos, técnicos y de gestión- Estrategia de atención integral a la primera infancia. De cero a siempre. Bogotá, Colombia. 2013.es_ES
dcterms.bibliographicCitationDocumento N°. 20. Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral. Sentido de la educación inicial. 2014.es_ES
dcterms.bibliographicCitationLineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito. Secretaria distrital de integración social, universidad pedagógica nacional y secretaria de educación distrital, alcaldía mayor de Bogotá, D.C, 2013.es_ES
dcterms.bibliographicCitationLey General de Educación. Bogotá, D.C., 1994 Febrero 8. Ley 115.es_ES
dcterms.bibliographicCitationConstitución Política de Colombia 1991. Art. 7, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 51 y 67.es_ES
dcterms.bibliographicCitationConvención de los derechos del niño, 1989. Art. 28.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRecursos gráficos de apoyo para la creación de entornos de uso gratuito www.freepik.comes_ES
dc.description.embargona
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual*
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextes_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/book
dc.description.logical43 páginasspa


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