Orientaciones generales para el proceso curricular de la formación profesional integral basado en competencias laborales

Abstract

“El documento explica las cuatro (4) fases del proceso curricular a saber: elaboración de las unidades de competencia laboral, diseño de estructuras curriculares, desarrollo y administración del currículo. Está dirigido a los equipos pedagógicos de los centros de formación profesional y a los instructores en general.”

"The document explains the four (4) phases of the curricular process, namely: elaboration of the units of labor competency, design of curricular structures, development and administration of the curriculum. It is aimed at the teaching teams of vocational training centers and instructors in general. "

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