Medios didácticos: Envíos recientes
Mostrando ítems 2461-2480 de 4703
-
Montaje de cuellos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General. Sección Publicaciones, 1988)En la cartilla se describen los ejercicios, materiales y métodos para el montaje de cuellos en blusas y procesos de montaje según modelo de cuello (alto, de puntas redondas, anudado, sport y camisero). -
Trazado, corte y confección de cuellos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General. Sección Publicaciones, 1988)En la cartilla se describen los ejercicios, materiales y métodos para el trazo, corte, confección y montaje de cuellos. -
Ebanistería. Unidad No. 11
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Undécima unidad del programa de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo aplicados al ejercicio práctico de fabricación, ensamble y herraje de una mesilla auxiliar. -
Ebanistería. Unidad No. 10
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Decima unidad del programa de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo aplicados al ejercicio práctico de fabricación de una silla. -
Ebanistería. Unidad No. 09
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Novena unidad del programa de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para las operaciones de ensamblado de maderas aplicado al ejercicio práctico de fabricación ... -
Ebanistería. Unidad No. 07
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Séptima unidad del programa de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para las operaciones de aserrado, y escopleado de maderas aplicado al ejercicio práctico ... -
Ebanistería. Unidad No. 04 : cepillado en curvo y taladrado
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Cuarta unidad del curso de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para cepillado en curvo y aserrado, adicional se muestra paso a paso como ejercicio práctico ... -
Ebanistería. Unidad No. 03: trabajos con gubia
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Tercera unidad del curso de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para manejo de la gubia. -
Ebanistería. Unidad No. 02
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Segunda unidad del curso de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para fabricación de una caja para piedra de sentar filos. -
Ebanistería. Unidad No.1
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Primera unidad del curso de ebanistería donde se recuperan aspectos básicos del trabajo de ebanistería, operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo. -
Ebanistería. Unidad No. 06
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Sexta unidad del programa de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para las operaciones de aserrado, entallado, escopleado, ensamblado y encolado de maderas, ... -
Ebanistería. Unidad No. 05
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección Nacional, 1992)Quinta unidad del programa de ebanistería donde se recuperan operaciones, herramientas, esquemas, materiales y métodos de trabajo para las operaciones de aserrado, clavado, pulimiento y barnizado de maderas, adicional se ... -
Escalas
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Operaciones. División de Programación Didáctica, 1977)Se explica el concepto de los dibujos a escala, métodos para calcular una escala, escalas normalizadas, y escalímetros, se describe un modelo como ejercicio para trazado de planos y proyecciones diédricas utilizando escalas ... -
Acotado de piezas planas
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Operaciones. División de Programación Didáctica, 1977)Se define el concepto de acotado de un dibujo, normas aplicadas a piezas planas, sistemas de aplicación, normas de acotado y normas de acotado en el sistema ASA y se describe un modelo como ejercicio para ampliar las ... -
Proyección ortogonal y diedrica
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Operaciones. División de Programación Didáctica, 1977)En la cartilla se muestra una pieza como modelo para representar las proyecciones diedricas en sistema ASA e ISO al tamaño natural en formato DIN A4, para ello describe el concepto de proyección ortogonal, diedrica, ... -
Trazado de tangentes y enlaces
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Operaciones. División de Programación Didáctica, 1977)En la unidad se explica el trazado de tangentes y enlaces para lo cual presenta nueve ejercicios que incluyen conocimientos tecnológicos sobre elipses y espirales, trazado de circunferencias, centro de circunferencias, ... -
Control y evaluación del plan
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1986)Se explica el concepto e importancia de la evaluación de cada uno de los proyectos que conforman el plan de desarrollo mediante comités operativos, juntas directivas, y asamblea general de todos los habitantes de la vereda. -
Organización para la ejecución del plan
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1986)En la cartilla se expone una forma de organización de la comunidad para realizar los proyectos planteados en el plan de desarrollo veredal, creación de comités operativos y organismo encargado del control y ejecución del plan. -
El plan de desarrollo veredal
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1986)En la cartilla se define el concepto de plan de desarrollo, su importancia en la mejora de la calidad de vida de la comunidad y se rescatan las partes del plan de desarrollo veredal conformado por el plan de acción y ... -
El diagnóstico de la vereda
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1986)En la cartilla se dan pautas para realizar el diagnóstico de la vereda en lo relativo a la producción, la calidad de vida, participación social y económica e identificación de problemáticas, necesidades y potencialidades ...
