Medios didácticos: Envíos recientes
Mostrando ítems 1901-1920 de 4703
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Conceptualización sobre grupo (B)
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección General de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 2.4. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se aborda el estudio de los grupos con énfasis en la funciones de este así: funciones de producción encaminadas a ... -
Conceptualización sobre grupo (A)
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección General de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 2.3. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se aborda el estudio de los grupos, su funcionamiento y clasificación. -
Competencia, cooperación y coordinación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección General de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 2.2. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se definen los conceptos de competencia y cooperación como forma de convivencia de los distintos grupos que conforman ... -
Comunicación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección General de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 2.1. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se define el concepto de comunicación, se describe cómo es su proceso y dificultades que se presentan en la comunicación. -
Percepción
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección General de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 1.4. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se define el concepto de percepción y se describen las razones individuales y sociales de la percepción que los ... -
Frustración y conflicto humano
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 1.2. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se describen las razones de la reacción de las personas ante la frustración y conflictos para favorecer la autocrítica ... -
Motivación humana
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección de Asesoría a las Empresas. Formación de Mandos, 1972)Unidad 1.1. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se describe que es la motivación humana, como surge, ciclo motivacional y tipos de necesidades que impulsan el ... -
Calidad del producto y del servicio
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subgerencia de Operaciones, 1990)Folleto que describe 12 conceptos básicos asociados a la calidad de los productos y servicios en empresas manufactureras, exportadoras y de servicios. -
Si quieres aprender…: instructivo para el manejo pedagógico de la serie de afiches
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección Técnico Pedagógica. Coordinación Nacional de Formación Integral, 1985)Instructivo de la serie titulada “Si quieres aprender” orientada al aprendizaje permanente en el que se describen los 13 módulos, estructura de la serie, sus objetivos, fundamentos, estrategias, conceptualización, y ... -
Tiempos y costos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Asesoría a las Empresas. Formación y desarrollo de Mandos, 1973)Unidad 8 de la serie “Técnicas de supervisión” en la que se describe uno de los casos de tiempo predeterminados, el M.T.M. (medida de tiempo en los métodos) usado para medición del esfuerzo humano, se describe cómo se ... -
Prácticas de evaluación : un ejercicio de autoevaluación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Décima y última cartilla de la serie “prácticas de evaluación” en la que se recoge la opinión de los participantes sobre el estado de logro alcanzado a través de este curso de autoaprendizaje. -
Construcción de preguntas para un test objetivo
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)La cartilla compila las unidades 9A, 9B y 9C de la serie “prácticas de evaluación” en la que se repasan los procedimientos y técnicas empleados en la construcción de preguntas para medir instancias educacionales, preguntas ... -
Manual de información de operaciones didácticas para el coordinador de sesiones
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Manual que hace parte de la serie “prácticas de evaluación” para perfeccionamiento en evaluación educacional en el que se describe el papel del instructor, generalidades del curso, así como tareas, organización, dirección ... -
Prácticas de evaluación : indicador de operaciones
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Folleto que contiene los símbolos e instrucciones para uso de las unidades de la serie “prácticas de evaluación”. -
Utilización de un medio de enseñanza : el manual escolar
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Octava unidad de la serie “prácticas de evaluación” en la que se trata el manual escolar como medio de enseñanza y la manera como los alumnos lo perciben. -
Construcción y manipulación practica de un esquema de análisis
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Séptima unidad de la serie “prácticas de evaluación” en la que se propone un esquema de análisis multidimensional para los medios de enseñanza. -
La clasificación : elaboración de pruebas
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Quinta unidad de la serie “prácticas de evaluación” en la que se aborda la prueba como elemento califica torio con énfasis a su adaptabilidad a la población a la que va dirigida y su factor discriminatorio. -
La clasificación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Cuarta unidad de la serie “prácticas de evaluación” en la que se enfatiza la calificación, funciones de la calificación, modos de calificar, dificultades, errores y peligros de la calificación, así como metodología para ... -
Conceptos básicos : indicadores, criterios, umbrales
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Tercera unidad de la serie “prácticas de evaluación” en la que se enfatizan nociones claves de evaluación educacional en relación con la experiencia docente. -
Como evaluar una práctica ambigua
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1990)Segunda unidad de la serie “prácticas de evaluación” en la que se presenta una lista de conceptos asociados a la evaluación, situaciones de evaluación, funciones y roles del evaluador y etapas de la evaluación como refuerzo ...





















