| dc.contributor.author | Rodríguez Buitrago, Andrés Gustavo | |
| dc.contributor.author | Medranda Rodríguez, Andrés | |
| dc.contributor.author | Vargas Zúñiga, Claudia María | |
| dc.contributor.author | Villar Vega, Hernán Francisco | |
| dc.contributor.author | Arias Goméz, Iván Alejandro | |
| dc.contributor.author | Rojas Estrada, Luz Mila | |
| dc.contributor.author | Rincón Triana, Mario Javier | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Rodríguez, Raúl Ricardo | |
| dc.contributor.author | Martínez Pérez, Rodolfo | |
| dc.contributor.author | Angarita Trujillo, Sandra | |
| dc.contributor.author | Rey Horta, Sonia Rocío | |
| dc.contributor.author | Grosso Segura, William Andres | |
| dc.contributor.author | Orozco Daza, William | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-08T17:10:22Z | |
| dc.date.available | 2023-03-08T17:10:22Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11404/7895 | |
| dc.description | Documento maestro que da cuenta de la aplicación de estrategia inmersivas de formación (Bootcamp – Hackathon); con el objetivo de formar y certificar competencia laboral en ciberseguridad recomendado para treinta (30) aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA de los siguientes programas de formación: Tecnólogo en desarrollo de software, Técnico en programación de software, Tecnólogo en gestión de redes de datos, Técnico en control de la seguridad digital (Ciberseguridad), Especialización Tecnológica en seguridad en redes de datos, Otros programas afines de las redes de conocimiento en: Telecomunicaciones, Informática, Diseño y desarrollo de Software y de la red de Electrónica y Automatización. Se incluye “Documento operativo y planeación de las estrategias inmersivas” el cual es un soporte que da cuenta de algunos aspectos relacionados con las estrategias Bootcamp y Hackathon | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | Introducción -- Descripción del reto -- Fases del reto | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Evaluación y Certificación de Competencias Laborales | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | es_ES |
| dc.subject.ddc | Gerencia y relaciones públicas | es_ES |
| dc.subject.other | Tecnologías de la información | es_ES |
| dc.title | Documento maestro en articulación con E.C.C.L. y formación profesional en estrategias inmersivas bootcamps y hackaton en ciberseguridad | es_ES |
| dc.title.alternative | Documento operativo y planeación de las estrategias inmersivas | |
| dc.type | Informe de investigación | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.publisher.dependencia | Dirección del Sistema Nacional de Formación Para El Trabajo. Grupo de Evaluación y Certificación de Competencias Laborales | es_ES |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Acis (2020). Un 600% han aumentado los ciberdelitos en pandemia, ¡asegure su empresa. https://acis.org.co/portal/content/noticiasdelsector/un-600-ha-aumentado-losciberdelitos-en-pandemia-%C2%A1aseg%C3%BArese-para-iniciar-el-2021 | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Ordoñez Y. (2021) Bootcamp como estrategia de aprendizaje inmersivo. https://repositorio.sena.edu.co/handle/11404/7128?show=full | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | Naciones Unidas (2017) Secretaria General Adjunta y Alta Representante para Asuntos de Desarme. https://www.un.org/sg/es/content/profiles/nakamitsu-izumi | es_ES |
| dcterms.bibliographicCitation | ISO 22301(2019) Security and resilience — Business continuity management systems — Requirements. https://www.iso.org/standard/75106.html | es_ES |
| dc.description.embargo | na | es_ES |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-CompartirIgual | es_ES |
| dc.subject.armarc | Seguridad informática -- Educación | |
| dc.subject.armarc | Protección de datos -- Educación | |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | es_ES |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.description.logical | 19 páginas | es_ES |