Aprendizaje por procesos
Date
1984Metadata
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Abstract
El documento presenta un planteamiento crítico del aprendizaje por procesos, describe sus características, el enfoque “aprender a aprender”, así como sus fundamentos, ambientes, prácticas de dinamización y papel del docente y aprendiz.
Subjects
Ocupational area
Serie
Aprender a aprender;
Collections
- Artículos [103]
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