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La participación como elemento y método de formación integral
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1984)
En el documento se define el concepto de participación, se describe si importancia en la formación profesional integral impartida en el SENA, la participación como mecanismo pedagógico, sus objetivos, su papel en el ...
Manual para diseñar estructuras curriculares y módulos de formación para el desarrollo de competencias en la formación profesional integral
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2002)
Manual orientado a la áreas responsables de la formación profesional integral del SENA que describe el conjunto de procedimientos y actividades para diseñar estructuras curriculares o módulos de formación para el desarrollo ...
Manual para la selección, prescripción, elaboración y contratación de medios de comunicación didácticos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2003)
Este manual tiene como propósito ofrecer a las áreas responsables de la formación profesional integral del SENA el conjunto de procedimientos y actividades para seleccionar, prescribir, elaborar y contratar medios de ...
Utilización de la tecnologías de la información y la comunicación en los ambientes de aprendizaje
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2017)
La publicación describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación profesional, sus ventajas, uso del blackboard del SENA y los beneficios para coordinador, instructor, y aprendices
Programa analítico para la auxiliar de enfermería
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1971)
El documento describe el contenido del programa analítico para la formación de auxiliares de enfermería, contiene la descripción de los programas, objetivos, unidades que lo componen, descripción del contenido de las ...
Formación cultural : planes y programas
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1992)
El documento describe la guía de manejo de la estructura del bloque modular de formación cultural, la estructura de contenidos, módulos instruccionales que lo componen, así como una descripción de los módulos de fundamentos, ...
Formación profesional : hacer y pensar: guía de estudio entre los lineamientos de la política técnico-pedagógica del SENA y las estrategias didácticas para la Formación Profesional planteados por Félix Bustos.
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1986)
Guía de estudio que toma como base los lineamientos fundamentales de la política técnico-pedagógica del SENA y el trabajo de Félix Bustos Cobos “estrategias didácticas para la Formación Profesional de Instructores” para ...
Educación en tecnología : diseño y adecuación de programas curriculares para educación industrial
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1989)
En el documento se presentan aspectos generales de diseño curricular para orientar las regiones y centros educativos en la implementación de proyectos y procesos de renovación curricular y de diversificación de la educación ...
Metodología para la elaboración de programas de formación profesional
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1972)
En el documento se determina el método analítico, dinámico y activo, fases de investigación y estructuración para el desarrollo del método, niveles de responsabilidad, conceptos y metodología para la elaboración de ...
Manual para la utilización del método de instrucción individual socializada
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1976)
Documento que contiene información esencial sobre el método de instrucción individual socializada, su proceso de aplicación y los factores que inciden en la mayor o menor eficacia del método y que deben ser tenidas en ...