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<title>Cartillas</title>
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<id>https://hdl.handle.net/11404/2393</id>
<updated>2026-05-23T18:36:21Z</updated>
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<title>Cartilla mountain bikers Villeta Vol. 2: Fortalecimiento de las economías populares a través del ciclomontañismo</title>
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<name>Arana Bernal, Wilmar Andrés</name>
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<name>Epalza Sánchez, Gustavo Elberto</name>
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<updated>2026-05-11T22:49:54Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Cartilla mountain bikers Villeta Vol. 2: Fortalecimiento de las economías populares a través del ciclomontañismo
Arana Bernal, Wilmar Andrés; Betancourth Romero, Juan Felipe; Cepeda Reyes, Andrés Felipe; Cubillos Ocampo, Andrés Guillermo; Diaz Ospino, Ruth Saray; Epalza Sánchez, Gustavo Elberto; García Ramírez, Yeidalyd Alexandra; González Santana, Jaime Hernando; León Bermúdez, Jeferson Stiven; Restrepo, Luis Felipe; Silva Polanía, Carlos Alberto.
Esta cartilla es un material orientado a promover el turismo deportivo y el desarrollo económico local mediante rutas de mountain bike (MTB) en el municipio de Villeta, Cundinamarca. El documento reúne información detallada sobre diferentes recorridos, incluyendo niveles de dificultad, altimetrías, puntos de interés, comercios y recomendaciones técnicas para los ciclistas.&#13;
Además de describir las rutas, la cartilla brinda orientaciones sobre preparación física, seguridad, hidratación, mantenimiento de la bicicleta y ejercicios de estiramiento antes y después de cada recorrido. Asimismo, resalta el potencial natural, turístico y cultural de Villeta, integrando el ciclomontañismo como una estrategia de fortalecimiento de las economías populares y de promoción del territorio como destino para el deporte y la recreación.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Guía práctica medición de ruido</title>
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<name>García Castañeda, Alexi</name>
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<name>Hernández Cubillos, Guillermo.</name>
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<id>https://hdl.handle.net/11404/8753</id>
<updated>2026-04-30T17:48:48Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Guía práctica medición de ruido
García Castañeda, Alexi; Hernández Cubillos, Guillermo.
Este manual capacita a tecnólogos en la identificación, evaluación y control de la exposición sonora en entornos laborales. El documento integra conceptos físicos del sonido, el funcionamiento anatómico del oído y la aplicación de normatividad colombiana e internacional para prevenir la hipoacusia neurosensorial.  A través de protocolos detallados, orienta al lector en el uso de sonómetros y dosímetros, estableciendo metodologías para medir ruidos continuos, intermitentes o de impacto y calcular el nivel de riesgo según el tiempo de exposición. &#13;
Por otra parte propone medidas de intervención técnica en la fuente y el medio, así como el ajuste del Nivel de Reducción de Ruido (NRR) en protectores auditivos para asegurar una protección efectiva del trabajador.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Prototipo educativo para la generación de hidrógeno verde: una estrategia pedagógica que integra investigación, simulación y uso de energías renovables.</title>
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<name>Celis Obonaga, Julier María</name>
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<name>Chávez Coquis, Diana María</name>
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<name>Collazos Correa, José Damián</name>
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<name>Ipaz Cuastumal, Leonid Milfred</name>
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<name>Narváez Rodríguez, Alexander</name>
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<name>Urbano Noguera, Rubén Darío</name>
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<id>https://hdl.handle.net/11404/8749</id>
<updated>2026-04-28T00:55:10Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Prototipo educativo para la generación de hidrógeno verde: una estrategia pedagógica que integra investigación, simulación y uso de energías renovables.
Celis Obonaga, Julier María; Chávez Coquis, Diana María; Collazos Correa, José Damián; Ipaz Cuastumal, Leonid Milfred; Narváez Rodríguez, Alexander; Urbano Noguera, Rubén Darío
La cartilla “Prototipo educativo para la generación de hidrógeno verde” presenta una propuesta pedagógica e interdisciplinaria orientada a enseñar, de manera práctica, cómo se produce hidrógeno a partir de energías limpias y cómo este proceso se relaciona con la transición energética. El documento describe el diseño, construcción y validación de un prototipo educativo que integra distintas áreas del conocimiento bajo un enfoque STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas). Este prototipo utiliza un sistema fotovoltaico para generar energía solar, la cual alimenta una celda de electrólisis donde se separa el agua en hidrógeno y oxígeno, permitiendo así la producción de hidrógeno verde sin emisiones contaminantes.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Innovar para conservar: La biotecnología al servicio de la sostenibilidad agrícola.   Guía para la producción y aplicación de hidrogeles bioactivos con nanocelulosa y bacterias ácido-lácticas para la mejora del suelo agrícola.</title>
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<name>Cañaveral Montoya, Kristian Felipe</name>
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<name>Gilon Solazar, Dayanna Vanessa</name>
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<id>https://hdl.handle.net/11404/8738</id>
<updated>2026-03-04T00:02:26Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Innovar para conservar: La biotecnología al servicio de la sostenibilidad agrícola.   Guía para la producción y aplicación de hidrogeles bioactivos con nanocelulosa y bacterias ácido-lácticas para la mejora del suelo agrícola.
Cañaveral Montoya, Kristian Felipe; Gilon Solazar, Dayanna Vanessa
En el marco de la agricultura sostenible, los hidrogeles se consolidan como una&#13;
alternativa innovadora para mejorar la retención de agua y conservar la fertilidad del&#13;
suelo.&#13;
Esta cartilla presenta información clave sobre su naturaleza, proceso de producción&#13;
y relevancia en el cuidado de los recursos naturales.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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